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一、識圖題(共8分) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填空題(共26分) 1、中國古代醫學家、藥物學家李時珍,致力于藥物和脈學研究,編寫了一本名叫 的醫學巨著。 2、用注射疫苗
鄂教版三年級科學上冊課件 兔與貓 貓的身體可以分為幾部分? 軀干 四肢 尾 頭 頸 貓的身體表面長有什么? 身上長有毛 貓吃什么? 小的時候吃奶、長大了吃老鼠、魚等 貓的運動方式 躥 跳 跑 爬 走 認真觀察兔: 兔
小車的運動 推和拉都會產生力,推力和拉力都會使物體運動起來。 實驗器材:計時器、小車、尺子、鉤碼、棉線。 實驗過程: 1.用1個鉤碼的拉力,測試小車走過90厘米的距離使用的時間。 2.用3個鉤碼的拉力,測試小車走過90厘米的距離使用的時間。 3.用5個鉤碼的拉力,測試小車走過90厘米的距離
小學三年級科學上冊《飲用水》單元第十三課 1 《糖到哪里去了》 說教材 說教學重難點 說教學目標 說學情 說教學模式 說板書設計 說教學評價 說教法和學法 說教學過程 說教學反思 說教學評價 說
怎樣使水變清 第9課 工廠亂排放污水 那么怎么把濁水變成清水呢? 如何對一杯混濁的天然水進行處理? 方法一、將燒杯中的水靜置一段時間,使水中的一些 不溶性固體雜質沉降下來,然后再采 用某種 方法將固體與水分開。 方法二
水是什么樣的? 藍色的水球 按照水體存在的方式可以將水圈劃分以下主要類型: 海洋 河流 地下水 冰川 湖泊 收集資料匯報 地球上的水分布比例 海洋 河流 地下水 冰川 湖泊 占97.5%左右 占2.5%左右 收集資料匯報 能利用的淡水資源占0.2%左右 中國水資源特點   水資
食物 的 消 化 口腔?? 大腸? 小腸?? 胃? 食管?? 吃下去的食物依次去哪里了? 討論: 1.食物進入口腔后,發生了什么變化? 2.食物是通過什么器官被運輸到胃里,它要具有什么特征? 3.食物是在什么地方被進一步磨碎和分解的,它要具有什么特征? 4.食
食物的營養 你知道食物中含有哪些營養成分嗎? 淀粉的辨別 蛋白質的辨別方法: 脂肪的辨別  食物所含的營養成分非常豐富,通常的營養成分分為:蛋白質、淀粉、脂肪、維生素和礦物質以及水。 1.我們的身體需要各種營 養,這些營養都儲存在種類豐富的食物中。 2.豐富的食物是能夠攝取 各種豐富
我們在生長 你發現她有什么變化? 要準確知道我們身體增長的情況,有哪些辦法呢? 用尺子可以量身高,還可以量胸圍,量腳長。 用秤可以稱體重。 可以在紙上印下指紋。 合作交流: 1、稱一稱、量一量、和小時候的衣服、鞋子、照片,比一比,找出你們的身體哪些部位有哪些變化?哪些沒有變化? 組
本套資料由昆明書屯文化傳播有限公司提供,并獨家授權學科網在互聯網進行發布。本套叢書由云南優秀作者團隊策劃編寫,緊密聯系教材理念與教學實際,秉持兩年編寫、三年策劃、四年醞釀、十年體驗、十年專注的理念,力爭做到一線貫穿、一網打盡小學初中各個考點,打造經典本土教輔,為學生提供最為優質的輔導資料!本套資料為
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