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一、猜謎導入 今天老師請了一位新朋友來參加美食宴會。它頭大尾巴尖,平時少干活,吃飯它搶先。猜一猜它是誰?(板書:勺子) 二、講授新課 1.認識勺子結構及歷史文化 師:大大的腦袋叫勺肚,長長的尾巴叫勺把。 課件出示以獸骨為材料的勺子、青銅餐勺…… 師:早在幾千年前,人們就把撿來的獸骨當作勺子。后來
第9課 有趣的勺子 美術一年級上冊 人美版 頭大尾巴尖, 平時少干活, 吃飯它搶先。 勺子 獸骨 青銅 塑料 說說這些勺子分別是什么材料做的? 塑料 陶瓷 金屬 這些勺子為什么這樣設計? 漏勺 防燙手 防滑 可以掛起來 塑料勺 木勺 試一試,用線將勺子和圖片中對應的食品相連。 說說這些勺子
一年級上冊美術教案-誰畫的魚最大 人美版

2019/8/5 15:21:17

教案

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作者:書527

網校通專供 1高級點
教學過程: 一、導入新課 1.游戲導入 師:在學習新課之前,我們先來玩一個游戲,很簡單,只要把你看到的和想到的告訴大家就可以了。 第一幅這是什么?你來說。 生:水果。 生:三個水果擺成笑臉。 師:很棒,你不光說了看到的,還說了想到的。描述看到的一件東西很容易,要由看到的進行聯想那就了不起了![來源:
一年級上冊美術課件-誰畫的魚最大 人美版(共18張PPT)

2019/8/5 15:20:37

課件

7312KB

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作者:書527

網校通專供 1高級點
第17課 誰畫的魚最大 美術一年級上冊 人美版 小游戲: 《戲魚》農民畫 張芝蘭 魚由哪幾部分組成? 看一看: 頭 尾 軀干 魚的軀干和尾部長有鰭 通過對比,我們才知道物體的大與小。 《鯊魚游來游去》 作品欣賞: 《一群游魚》 《一對姐們花》 《巨大的抹香鯨》 《五彩斑斕的翻車魚》 《好脾氣的胖頭
龍卷風 知識點: 教學對象:3--6歲 課時設置:2小時 教學材料:卡紙、水粉顏料、水粉筆、雙面膠、打印好的汽車圖片、勾邊筆、油畫棒 教學目標: 1)知識目標:通過龍卷風的課題讓學生擴充知識面,更深入的了解龍卷風的知識。 2)能力目標:學習用水粉筆的筆觸來表現龍卷風的繪畫技法。 3)
啟蒙課程 ——啟蒙班(3——6歲) 啟蒙課程介紹: 啟蒙課程是針對3——6歲學齡前的兒童開設的一系列美術活動。幼兒作為我們人類社會群體中的一個獨特部分,由于年齡小,知識單薄因而對一切事物都感到新奇,他們總是用一雙好奇的眼睛去認識、觀察世界,并且通過稚嫩的小手表現在畫面中,透露出一種強
美味牛排 知識點: 教學對象:3-6歲 課時設置:2小時 教學材料:卡紙、吹塑板、超輕粘土等。 教學目標: 1)知識目標:通過本次課的學習增加學生對牛排的認識和了解。 2)能力目標:通過運用攆、壓、揉、搓、捏等基本技法的聯系,鍛煉學生的動手能力以及眼腦手的協調能力。 3)情感目標:通
主講老師: 火烈鳥 知識點:歸納造型 知識點: 教學對象:3-6歲 課時設置:2課時 教學工具:黑色卡紙、水粉、油畫棒等。 教學目標: 1)知識目標:了火烈鳥的形態特征和生活習性。 2)能力目標:運用紅色的水粉顏料表現火烈鳥的形態特征。 3)情感目標
貝殼 知識點: 教學對象:3-6歲 課時設置:2小時 教學材料:卡紙、水粉顏料、水粉筆、超輕粘土、拉斐紙、報紙等。 教學目標: 1)知識目標:了解貝殼的不同種類,觀察貝殼身體上的花紋特點,學習相關科普知識。 2)能力目標:學習運用對印的形式,在剪好的貝殼上進
小鵝去春游 知識點: 課時設置:2課時 教學對象:3-6歲 教學材料:牛皮紙、水粉顏料、勾邊筆、油畫棒 教學目標: 1)知識目標:通過讓學生觀察鵝的形態,了解鵝的知識。 2)能力目標:學習手掌拓印的方式,運用綠色系練習柳條。 3)情感目標:通過唐代詩人駱賓王“詠物詩”《詠鵝》的分析,
孔雀 主講老師 知識點:手工粘土制作 知識點: 課時設置:2課時 教學對象:3—6歲 教學材料:各色超輕粘土、彩色卡紙、雙面膠 教學目標: 1、讓學生了解孔雀的形象特征,掌握孔雀的知識。讓學生了解超
狐貍吃葡萄 主講教師: 知識點:歸納造型/畫與貼結合 知識點: 課時:2課時 教學對象:3——6歲 教學材料:卡紙、勾邊筆、水粉顏料、水粉筆、調色盤、抹布、小水桶、圍裙、手撕紙、雙面膠 教學目標: 1、初步學習狐貍的外形特點,學會將狐貍的腦袋、耳朵、身體概括為幾何圖形,鍛煉學生的
章 魚 主講教師: 知識點:點線面結合 知識點: 課時設置:2課時 教學對象:3—6歲 教學材料:宣紙、毛筆、國畫顏料、圍裙 教學目標: 1、引導學生了解章魚的身體構成及特點,提高學生的觀察力。 2、初步運用水墨形式表現創作主題,重點刻畫章魚身體及觸手的動態。 3、通過對章魚的學習
手工相框 主講: 知識點: 綜合材料創作 知識點: 課時設置:2課時 教學對象:3—6歲 教學材料:超輕粘土,各色瓦楞紙,各色卡紙,KT板 教學目標: 1、通過圖片欣賞,了解不同材質、不同形狀,不同裝飾的相框。 2、學會夠用超輕粘土進行相框邊緣的裝飾,鍛煉孩子的動手能力和發散性思維。 3
舞動的斑馬樹 知識點:有序重復 知識點: 課時:2課時 教學對象:3—6歲 教學材料:彩色卡紙、水粉顏料、水粉筆、調色盤、抹布、小水桶、圍裙、各色剪貼紙、雙面膠 教學目的: 1、通過圖片引導,了解樹的形態及生長特點,靈活塑造一顆舞動的樹。 2、通過對斑馬圖片的觀察,學會運用黑白條紋裝
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