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教學過程:  一、情境導入。  (教師播放一組有關自然災害的圖片)同學們,看著這些圖片我們有這樣的同感,在社會發展的今天,地球資源日益減少自然災害的頻頻發生,探索地球以外的空間和拯救我們生存的惡劣環境已成為世人的頭等大事。各國科學家、有識之士都無一不在探索和焦慮之中。憂患意識
說課課題 我設計的服裝 張敏 說課流程 教學設計 學情分析 教材分析 教學目標 教學方法 教材分析 服裝與人們的生活息息相關,最早是遮擋身體和保暖用的,服裝又是一種地位和身份的象征,到后來他演變成一門藝術。不同的民族、不同的地區,所穿的的服裝也不一樣。因此各民族的服裝精神獨特、多
畫 扇 面 猜一猜 看一看 試一試 想一想 有風不動無風動,不動無風動有風。 扇子 二:裝飾品 一:扇風納涼 三:道 具 《洛神賦 》 顧愷之(東晉畫家) 團 扇 折 扇 哪個扇子更好看? 書 法 山水 人物 花鳥
尋 找 美 的 蹤 跡 美麗的花 名 勝古跡 大自然 美麗的紋理 尋找美的蹤跡 含苞待放 含羞半開 美麗的花 不染纖塵 美麗的花 花開富貴錦城春 美麗的花 金菊送秋 美麗的花 漫山遍野 美麗的花 爭春 美麗的花 漫山遍野 美麗的花 爭春 美麗的花 爭春 美麗的花 爭春 美麗的花
六年級下冊美術課件-臨摹石窟壁畫 通用版(共15張PPT)

2019/7/1 15:57:26

課件

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作者:書527

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學校: 二十七團中學 學科:六年級美術 ——壁畫局部臨摹 臨摹石窟壁畫 中國四大石窟 莫高窟 又名“千佛洞”,位于敦煌市東南25公里處,大泉溝河床西岸,鳴沙山東麓的斷崖上,是中國四大石窟藝術寶庫之一 莫高窟藝術的特點表現在建筑、塑像和壁畫三者的有機結合上。 云岡石窟 位于山西省大同市的云岡石窟,有
六年級下冊美術期末考試題 一、填空 1、卡通片又稱( 動畫 )。 2、雞在中國民間美術中象征著吉祥如意、( )。 3、( 白描 )是工筆畫的基礎,是用粗細、廣毛、( )的線條表現物體形象、結構和( )的繪畫方法。 4、寫意畫是用( 生宣、 )紙,而工筆畫則用
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留給母校的紀念 你在六年的小學生活中,遇到過哪些有趣或記憶深刻的事情? 秀下我自己 創意——新穎 構圖——飽滿 色彩——和諧 [來自e網通客戶端]
用各種材料來制版 《魚的世界》 肌理是指由于材料的不同組合、排列和構造而使人得到的觸覺質感與視覺觸感。質地、手感、觸感、織法、性質、紋理等說法,都可包括在肌理之中。 什么是肌理? 注意事項: 1、運用身邊一切可以利用的材料。 2、印制之前,可以用實物拼擺,以觀畫面效果。 3、制作時
剪紙中的古老記憶 義務教育教科書·美術 六年級下冊 第16課 教學目標 1.了解剪紙的歷史 2.學習簡單的剪紙 3.了解剪紙的制作及樣式 4.感悟剪紙帶給我們的快樂 一、剪紙的歷史 剪紙是中國最普及的民間傳統裝飾藝術之一。它所蘊含的文化遠遠超越出剪紙本身,作為民俗文化重要載體和實現方式,維系
裝飾柱 裝飾柱 對比 裝飾柱 作用:承載重量 裝飾美化 材質:石材 木材 裝飾柱 你知道嗎? 華表是我們中華民族的傳統建筑物,它和中國古老的東方文化緊密相連,從某種程度上說是我們民族的一種標志。 寓意:崇拜信仰 裝飾柱 裝飾柱 裝飾柱 裝飾柱 裝飾柱 裝飾柱 造
裝 飾 畫 按 地 域 風 格 分 美式裝飾畫 非洲裝飾畫 中式裝飾畫 歐式裝飾畫 古典裝飾畫 后現代裝飾畫 按 時代 風 格 分 室外裝飾畫 酒店裝飾畫 家居裝飾畫 按 裝點位置 分 浮雕裝飾畫 黑白裝飾畫 鑲嵌裝飾畫 木質
彩球的設計 義務教育教科書·美術 六年級下冊 第5課 “切水果”幫助我們了解了球體的結構。 線------ ------面 體------ 小組研究: 1.觀察桌上的彩球,什么樣的圖形能組成球體? 2.怎樣把這些圖形連接起來? 3.需要幾個這樣的圖形?需要不同圖形的組合嗎
人美版六年級美術下冊 奇觀 探訪自然的 自然美是一個整體,天空、大地、山巒、河流、樹木。。。。。。構成了和諧之美。 自然美不是靜止的,而是動態的,有四季、氣候、生命的變化。。。。。。我們可以親身感受它們的芬芳、聲音、冷暖。。。。 大堡礁dà pù jiāo 大堡礁堪稱地球上最美的“裝飾
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