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一、導入 1、提問:大家去過鳥巢嗎?你覺得鳥巢這樣的建筑給你什么樣的印象?激發學生對建筑設計的興趣。 2、引入課題:未來的建筑是什么樣的呢?學生大膽回答后,引入課題:未來的建筑 二、講授新課
一、導入 1、出示課件:展示一些奇妙的形象,研究生活中的變化的物品,例如,改造的家具,衣服等等。教師以《會變的家具》這一課作為示范,引導學生觀察形狀的變化。提問:形狀可以在原來的基礎上進行多種造型。 2、引出課題:變化無窮的形象。 二、講授新課: 1、對比分析:
一、導入 1、提問:你做過最可笑滑稽的夢是什么?引起學生的注意力。 2、走入夢境的不同,說一說夢境的不同,導入課題。 二、講授新課 1、師生交流:夢是人的一種正常的生理現象,是睡眠中無意識的心理活動。夢千奇百怪,是多彩的夢。 提問:你印象最深的夢是什
三年級下冊美術教案第5課 感受音樂人教版

2019/7/21 18:32:34

教案

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作者:wanting458

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一、導入 1、讓學生聆聽兩種不同的音樂,輕柔的和搖滾的,教師給輕柔的和搖滾的都配上配畫視頻,感受音樂的旋律和節奏感,使學生能有一個初步的感官體驗。 2、提問學生:音樂可以帶給你什么樣的感受?你為什么會喜歡音樂?學生回答后,教師引導:我們能用畫筆表現我們感受到的音樂嗎? 3、板書課題:感受音樂
一、尋訪動漫,滲透學習意識   1. 今天,老師在網上想給我兒子買一件抱枕,挑出兩件。(PPT出示抱枕1單色的、抱枕2動漫形象的)老師一時拿不定主意,到底哪個合適,誰能幫老師來挑一挑,看哪個抱枕會吸引大伙的眼球。請幾位學生來選擇,再請全班學生參與發表意見。   2. 抱枕上有了這些可愛的裝飾便會更吸
“今天,老師給大家帶來了一個謎語,誰能猜出來?“兩片綠葉把米裝,小繩一系真漂亮”對!是粽子。吃粽子是端午節的習俗。除了吃粽子之外,你還知道哪些習俗?師小結:賽龍舟是端午節舉行的最隆重的水上競技活動,這節課我們就學習第12課---端午節 引出課題 粘貼。現在我們就到比賽現
端午節 義務教育教科書《美術》(湘版)三年級下冊第12課 龍舟的結構 舟頭 、舟身、舟尾 龍頭、龍身 、龍尾、船槳、鼓、旗 返回 不同的舟頭 返回 不同的舟尾 返回 不同的分工 返回 各自不同的分工: 返回 小游戲:龍舟賽 每小組為一條龍舟,每組分別選出鼓手、舵手各一名、其余同學為劃槳手,配戴道
玩偶大本營 第7課  —手指偶 小組合作 1、 拆一拆,仔細觀察它們是怎樣做出來的? 2、猜一猜制作的過程是什么樣的? 手指偶的組成的 基本型 裝飾 基本型  裝飾 看一看指套是用什么方法做出來的? 1 2 3 4 5 根據折法示意圖,小組自學制作方法: 裝飾手
第15課《色彩拼貼畫》(湘美版2014秋)教學設計: 教學過程 一、欣賞激趣 1、出示用皺紋紙粘貼的范作,這幅畫是怎樣制作的? 2、小結:運用不同的材料進行構思、撕剪、排列、粘貼方法創作出的畫我們稱之為“色彩拼貼畫” 二、欣賞探究 1、出示范作,思考:這些作品是采用了哪些材料和方法制作出
《可愛的汽車》教學設計 五、教學過程: 一)、情景導入,激發興趣 1.師:大家猜一猜老師是怎樣來的嗎? 2.學生自由說一說最喜歡哪輛車。 3.舉例介紹汽車有不同的外形和功能特點。 4.揭示課題:讓我們一起走進汽車的世界。板書:可愛的汽車。 二)、欣賞感悟,學習新知 1
《風來了》教學設計 教學過程: 一、 組織教學 二、 聽風。 今天有位特殊的朋友要來這里做客,大家想知道它是誰嗎?請大家閉上眼睛,豎起耳朵仔細聽一聽它來了。多媒體出示課件風的聲音,大家聽出它是誰了嗎?我們每天都跟這位朋友見面,今天這節課,讓我們一起來描繪一下與風在一起的情景。 三、知風
彩墨游戲 齊 白 石 水墨游戲 水墨知識 水墨賞析 水墨創作 水墨生活 拓展延伸 退出 導入 水墨畫是我國傳統造型藝術---國畫的一種,有時候,也被視為國畫的代表。基本的水墨畫,僅有水與墨,黑與白兩色,進階的水墨畫,也有工筆花鳥等,色彩繽紛。后者也
一、 組織教學 二、 聽風。 今天有位特殊的朋友要來這里做客,大家想知道它是誰嗎?請大家閉上眼睛,豎起耳朵仔細聽一聽它來了。多媒體出示課件風的聲音,大家聽出它是誰了嗎?我們每天都跟這位朋友見面,今天這節課,讓我們一起來描繪一下與風在一起的情景。 三、 知風 雖然我們每天都和它見面,但是你了
湖南美術出版社 找一找畫中的夢境與真實景象有哪些相同之處與不同處 奇異的夢(油畫)1982 達利 (西班牙)原本粗壯的象腿變得又細又長,達利視拐杖為現實生活中身體和精神的雙重支柱,插著蝴蝶翅膀的小人試圖用拐杖來支撐大象的身體,編繪成一個離奇地夢境。。 我與我的村莊 (油畫) 1911
教學過程 一、創設情境、引入夢境 同學們都做過夢嗎? 師:我昨天晚上也做了一個奇妙的夢:我腳踏星星來的我們學校,我們的學校變成了城堡,飛到了天空,云朵變成了小朋友的課桌,而老師的講臺竟是一道七色的彩虹,太陽和月亮為我們照明,小動物們爭著來聽課,小朋友們揮舞著畫筆把天空變成了美麗的花園,你們
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