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    足球直線運球 一、指導思想   本課堅持“健康第一”的指導思想,遵循以身體練習為主要手段的體育教學原則,以學生發展為中心,讓學生在活動中培養興趣,在 興趣中學會思考,在思 考中掌握動作,使不同層次的學生學習體育基礎知識、基本技術。同時使學生在歡快的氣氛中
    信息化教學設計比賽《體育與健康》 《足球腳背正面運球》 目錄 教學設計 教學設計 學情分析 指導思想 重難點 教學目標 教學內容 教材分析 教學流程 方法手段 本案例以“健康第一”為指導思想,以學習小組為基本組織形式。根據學生的身心特點,充分利用教材,拓展教材,以激發和培養學生的運用已學
    足球比賽規則簡介 長不得多于120米或少于90米,寬不得多于90米或少于45米。世界杯足球賽決賽階段用的場地為105米×68米,線寬不得超過12厘米。 一.比賽場地的規定和要求 二.場地各線、區、點、圈和弧的規格和作用 四線、三區、兩點、一圈和一弧 1.“四線”指的是邊線、
    五年級體育課件 -足 球 全國通用 (共15張PPT)

    2019/7/23 20:54:00

    課件

    862KB

    下載:4

    作者:mlj0531472899

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    現代足球 足球運動概述 足球教學訓練 足球競賽規則 足 球 足球比賽規定兩隊各參加11人,在兩端設有球門(高2.44米,寬7.32米)的長90---120米、寬45--90米的場地上進行。比賽時,除守門員在罰球區內可以用手外,其他隊員不得用手或臂部觸
    五年級體育課件 -足 球 全國通用 (共27張PPT)

    2019/7/23 20:51:52

    課件

    4130KB

    下載:3

    作者:mlj0531472899

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    FOOTBALL 足球 古代足球 現代足球 漢代蹴鞠是訓練士兵的手段,制定了較為完備的體制。如專門設置了球場,規定為東西方向的長方形,兩端各設六個對稱的“鞠域”也稱“鞠室”,各由一人把守。場地四周設有圍墻。比賽分為兩隊,互有攻守,以踢進對方鞠室的次數決定勝負。 現代足球起源地是在英國。傳說在
    排球教學 正面雙手墊球 墊球的定義: 墊球是用雙手前臂的前部擊球,利用來球的反彈力將球擊出的技術動作。其主要用于接發球、接扣球、接攔回球及接應各種低球。其動作易學,比賽中運用較多。 墊球技術的動作要領 墊球手型種類 包拳式 疊掌式 二、擊
    五年級體育教案 -腳背正面運球 全國通用

    2019/7/23 17:19:55

    教案

    37KB

    下載:2

    作者:mlj0531472899

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    一、激情導入 介紹足球知識和足球明星,激發學生對足球學習的熱情。 二、熟悉球性   1、講解示范拉球、踩球、腳內側撥球 2、徒手操 擴胸運動4×8 體轉運動4×8 俯背運動4×8 正壓腿4×8 側壓腿4×8
    2’ 一、課堂常規 1、體委整隊 2、師生問好 3、簡述本課內容 4、提出要求,注意安全
    上肢運動 預備姿勢:行進間便步走。 ①左腳向前一步,同時兩臂前舉,掌心向下。 ②右腳向前一步,同時兩臂上舉,掌心向前。 ③左腳向前一步,同時兩臂前舉,掌心向下。 ④右腳向前一步,同時兩臂擺至后舉,掌心向后。 [來自e網通客戶端]
    甘州區馬神廟街小學2019年春學期 五 年級 體育與健康 期末測試卷 學校: 班級: 姓名: 總分: 題號 一 二 三 四 總分 得分 [來源:學*科*網Z*X*X*K][來源:Zxxk.Com] 一、填空題(3
    五年級下冊體育教案-足球腳內側踢球 全國通用

    2019/6/28 23:04:41

    教案

    33KB

    下載:7

    作者:xkw0031

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        準   備   部   分       一、課堂常規 1、 體委整隊,師生問好 2、 體委報告出缺席人數 3、 宣布本課內容 4、安排見習生 
    五年級體育與健康期末測試題 判斷題 1、體育課集合排隊要做到快、靜、齊。 ( ) 2、準備活動不能太劇烈,強度應該逐漸增加。 ( ) 3、小學生每天課余鍛煉時間至少1小時。
    五年級下冊體育教案-全一冊-人教版

    2019/6/24 21:47:59

    教案

    141KB

    下載:3

    作者:學霸果果

    1普通點
    一、導入新課: 提問:“同學們平時你們喜歡吃些什么”?并進行討論。 二、學習新課: 同學們,你們知道什么是營養嗎? 準切的說營養是人們維持生命、進行體力和腦力活動、保證身體發育和健康的物質。 我們常說的營養有: 蛋白質—生命的物質基礎。A構成組織B更新和修補組織C調節人體
    五年級下冊體育教案-隊列隊形 全國通用

    2019/6/8 8:18:49

    教案

    459KB

    下載:19

    作者:xkw_906830194

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    【活動】一、師生互動 活躍情緒(練習時間5-7′負荷預計80-90次∕分)  有效指導:      1.體育委員整隊。  2.檢查學生的服飾,鞋帶和身帶尖銳物品(集中保管)。   &#
    小學五年級障礙跑 障 礙 跑 一、教學對象 二、教學目標 三、教學重點、難點 四、教法、學法 五、教學設計 六、教學特色 一、教學對象 小 學 生 高 年 級 二、教學目標 1、運動技能:通過障礙跑中跑、跳、爬、鉆等動作練習,發展學生的奔跑能力
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