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五年級上冊語文教案-7.1 遲到 北師大版

2019/7/30 22:39:09

教案

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作者:流浪客

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教學過程 一 激發情趣,導入新課,揭示課文題目 同學們,你們在做事情或上學的時候有沒有遲到過?你是如何面對遲到的?今天我們就來看看文中的小作者為什么上學遲到以及是如何改正的。(板書課文題目) 二 檢查預習,整體感知 1.課前你們預習了課文,在預習中,你們都做了什么?先讀一讀課文,檢查一下還有
五年級上冊語文教案-7.1 遲到 北師大版

2019/7/30 22:33:37

教案

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作者:流浪客

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教學過程: 一、 導入新課: 林海音是臺灣女性文學的奠基者,她的作品影響了一代代讀者。這節課,我們再次走進這篇課文,(齊讀課題——遲到)去感受、品味林海音作品當中的那一份細膩,那一腔熱情,那一抹淡淡的憂傷。看她是怎樣以敏銳的文思,真摯的情感給我們寫下《遲到》的。 二、 回顧課文主要內容,學習課
五年級上冊語文教案-7.1 遲到 北師大版

2019/7/30 22:32:39

教案

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作者:流浪客

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教學步驟: 一、 談話導入,揭示課題。 1、師:據我觀察,今天大家都來得很早,沒有一個人遲到,我說的對不對?看來同學們都是遵紀守時的好孩子,那么有沒有人有過遲到的經歷呢?當你犯了這樣的錯誤時,你的爸爸媽媽是如何對待你的?你現在改過來了嗎? 2、 師:今天,我們也來讀一篇與“遲到”有關的文章,(
五年級上冊語文教案-7.1 遲到 北師大版

2019/7/30 22:30:00

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作者:流浪客

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教學過程: 一、歌曲導入,創設情境 出示課件,播放歌曲《送別》。 師:剛才大家聽到的歌曲叫《送別》,選自根據林海英的小說《城南舊事》改編而成的同名電影。故事的主人公小英子十三歲時,父親因病去世,從此送別了疼愛他的父親,也送別了無憂無慮的童年,然而父親的教誨卻讓她刻骨銘心,讓她改正錯誤,走向成功
五年級上冊語文教案-7.1 遲到 北師大版

2019/7/30 22:25:21

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作者:流浪客

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教學過程   一、課前準備     學生預習課文,運用查字詞典、聯系上下文體會等方法自學生字新詞。收集關于作者的資料,了解她的文藝創作及成就。   二、聯系實際,導入新課     方法1:     師:人無完人,人都會犯錯,你有過犯錯的經歷嗎?當你做錯事時,你的家人是怎么對待你的?現在
五年級上冊語文教案-7.1 遲到 北師大版

2019/7/30 22:23:35

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作者:流浪客

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教學過程: 第二課時 一、復習導入 這節課,我們來繼續學習著名作家林海音的《遲到》一課。(板書課題)生齊讀課題。通過上節課的學習,誰來談一談,課文主要講了一件什么事? 父親給我留下了怎樣的印象?書中有一句話告訴了我們。指名讀(課件出示) 如果我把這句話稍作修改,再讀一讀,你有什么
五年級上冊語文教案-7.1 遲到 北師大版 (28)

2019/7/30 22:22:19

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作者:流浪客

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教學過程: 一、 談話導入新課 1、 今天我們繼續來學習臺灣著名作家----林海音的《遲到》,出示課題,齊讀課題。 2、 通過昨天的預習,文中的誰給你留下了深刻的印象?父親的什么方面讓你記憶深刻?文中的哪句話概括了這一特點?(課文第一句)抽生到黑板上板書這句話。 3、全班齊讀這句話,你讀懂了
五年級上冊語文教案-7.1 遲到 北師大版

2019/7/30 22:20:50

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作者:流浪客

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一、配樂導入: 當代著名的女作家林海音,在她70多歲的時候曾說過這么一段話:(多媒體出示:“我七十多歲了,一生經歷的事不少,但這件‘遲到’的事,對我應當是刻骨銘心的,如果爸爸影響了我,我又影響了讀者,該是一件多么好的事!” )(齊讀)為什么70多歲的林海音會如此難忘“遲到”這件事呢?這件事到底給了
五年級上冊語文教案-7.1 遲到 北師大版

2019/7/30 22:19:06

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作者:流浪客

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教學過程 一、導入 T:這一節課我們要來認識一個人--林海音,林海音在20世紀的臺灣文學史上,具有舉足輕重的地位,她是臺灣女性文學的奠基者。對于發展和繁榮臺灣文學起到了無可替代的作用。她的作品影響了一代代讀者。然而,一件童年的小事,卻成了她一生揮之不去的記憶,我們學習的這篇課文就選自林海音的一篇
五年級上冊語文教案-7.1 遲到 北師大版

2019/7/30 22:17:45

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作者:流浪客

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第一課時 教學過程: 一、談話導入,激情誘趣 1、《左傳》中就有這樣一句話:人非圣賢,孰能無過,他的意思是說? 2、是的,人人都會犯錯,這并不稀奇,著名作家林海音小時候就經常犯這樣一個錯──遲到,今天我們就來學習這一課,相信能帶給你啟發。 二、檢查預習、學自學詞。 1、課前大家已經進行了
五年級上冊語文教案-7.1 遲到 北師大版

2019/7/30 22:15:00

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作者:流浪客

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教學過程: 第二課時 一、匯報讀文、自學情況 導入: 林海音是當代著名的女作家,在她70多歲的時候曾說過這么一段話:(多媒體出示林海音的圖片和她的一段話)(老師朗讀)爸爸是如何影響了我,以致使我刻骨銘心?你,又會有什么樣的收獲?今天讓我們再一次走進林海音的《遲到》。(板書課題) 回憶課文
五年級上冊語文教案-7.1 遲到 北師大版

2019/7/30 22:13:09

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作者:流浪客

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教學過程:   一、直接引入   “我的父親很疼我,但是他管教我很嚴,很嚴很嚴。有一件事我永遠忘不了……”(課件出示,學生齊讀) 到底是一位怎樣的父親,又是一件什么樣的事情讓“我”永遠忘不了呢?今天,我們就來學習第七單元面對錯誤里面的第一篇課文《遲到》。(板書課題齊讀課題) 二、自主閱讀,整
二年級上冊數學教案 - 全冊教案 人教新課標

2019/7/30 22:08:09

教案

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作者:陽光00

2普通點
一、學前準備 ⒈說一說,下面物體哪個長,哪個短。 教師出示幾段長度不同的繩子讓學生比較長短。 ⒉比一比,下列物體哪個長,哪個短。 粉筆和別針比,粉筆長,別針短。 粉筆和鉛筆比,粉筆短,鉛筆長。 提問:粉筆,一會兒說它長,一會兒說它短,這是為什么呢?這根粉筆到底有多長?今天我們就來研究這個
五年級上冊語文教案-7.1 遲到 北師大版

2019/7/30 22:05:02

教案

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作者:流浪客

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教學過程: 一、教師導入 T:這一節課我們要來認識一個人——林海音,林海音在20世紀的臺灣文學史上,具有舉足輕重的地位,她是臺灣女性文學的奠基者。對于發展和繁榮臺灣文學起到了無可替代的作用。她的作品影響了一代代讀者。然而,一件童年的小事,卻成了她一生揮之不去的記憶,我們學習的這篇課文就選自林
五年級上冊語文教案-7.1 遲到 北師大版

2019/7/30 22:03:04

教案

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作者:流浪客

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教學過程 一、 名言引入,導入新課 師:同學們,俗話說,“人誰無過,過而能改,善莫大焉”。這句話的意思是說,誰能沒有過錯呢?錯了能改正,沒有比這更好的了。臺灣女作家林海音小時候就經常犯這樣一個錯誤,遲到。(師相機板書課題)從而被父親痛打了一頓,卻從中感受到了父愛的味道。 二、 復習回顧,概括
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