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一、導入  我們偉大祖國不僅有壯麗的山河,優美的風景,更有著悠久的歷史文化,而中國的傳統節日便是一個重要的組成部分。  同學們知道我們中國都有哪些傳統節日嗎? 學生回答  今天這節課我們就用制作電子小報的方式來了解中國的傳統節日。  二、新授
一、創設情景,導入新課 1.清明踏青回來,大家開心嗎?老師旅行中的見聞,你想看嗎?(配音樂,播放圖片) 【設計意圖】借助清明小長假歸來,創設教學情景,激發學生的學習興 看起來大家都有話要說,現在請你打開“記事本”試一試用計算機記錄自己的想法。 3.完成了嗎?你遇到了什么問題? 預設:如果完
我的文件存哪里 如何保存文件? 選擇位置 給文件命名 選擇保存 文件保存到什么地方去了 計算機 磁盤分區 文件夾 文件 文件和文件夾 文件和文件夾的圖標是不同的 認識文件夾的圖標 認識不同文件的圖標 利用不同的視圖方式查看文件 神秘的X先生出現了 利用線索,解開X先生的密碼 1、這個文
【教學過程】 一、導入新課 你們以前都看過什么書?電腦里面也有很多故事,有文字的,有動畫的,還有電影呢,今天我們就來學習電腦的使用。 二、學習新知 (1)認識電腦,掌握電腦的組成部分。 (2)學生說電腦各個組成部分的名稱。 (3)信息工具有哪些及作用。 (4)教師小結。 三、探索活
【教學過程】 一、導入新課 在手機上操作打開軟件很簡單,用手指點一下圖標就可以了。大部分手機和平板電腦用的都是觸摸屏,用手指就能操作。但是大部分電腦要用鼠標操作。 二、學習新知 (1)鼠標的基本操作。 (2)在電腦上搜索安裝 艾奇視頻電子相冊制作軟件。 (3)制作電子相冊。使用艾奇相冊制作軟件。
【教學過程】 一、導入新課 計算機病毒是一個程序,一段可執行碼 ,對計算機的正常使用進行破壞,使得電腦無法正常使用甚至整個操作系統或者電腦硬盤損壞。就像生物病毒一樣,計算機病毒有獨特的復制能力。計算機病毒可以很快地蔓延,又常常難以根除。它們能把自身附著在各種類型的文件上。當文件被復制或從一個用
【教學過程】 一、談話激趣,揭示課題   同學們已經能夠熟練地使用鼠標來控制電腦了,實際上,除了鼠標之外,鍵盤也是我們使用電腦的一個重要的輸入設備。我們可以通過鍵盤將命令、數字和文字等輸入到計算機中,因此,熟練地操作鍵盤,是使用計算機最基本的技能之一。我們今天就來學習第4課:走進鍵盤大家庭(板
【教學過程】 一、導入新課   1、提出問題:我要寫信給好朋友,可是我卻找不到字母,只好用一根手指一個字一個字地去打,好慢啊!我真想提高打字速度。   2、學生說一說打字慢的原因。   3、教師總結:是因為它對鍵盤不熟,沒有按照正確的指法去打字。   4、強調指法練習重要性,練習鍵盤指法
【教學過程】 一、導入新課 一、導入新課,激趣導入 你會用拼音輸入漢字嗎?學習了今天的內容,你就可以用輸入漢字了。電腦不僅能做游戲,而且還可以寫字呢! 出示奇奇通過學習給媽媽寫的信,你們想不想給你們的媽媽寫一封信呢?你們想讓媽媽知道你們的能耐嗎?從今天開始我們就來學習用記事本寫信。 二、學
【教學過程】 一、導入新課 教師利用手機介紹自己,與學生互動。 手機語音功能太神奇了,那么怎樣在計算機中輸入文字呢?你平時怎么把文字輸入到電 除了用鍵盤輸入外,語音輸入可不可以?今天就讓我們一起走進第7課出示課題:手寫語音更智能 二、【講授】探究新課 用手指或鼠標指針在屏幕上直接
【教學過程】 一、導入新課 今天老師給你們帶來幾幅非常漂亮的圖,想不想欣賞一下? (電腦出示幾幅電腦繪畫作品,學生進行欣賞) 是不是很漂亮?這些都是我們學校四年級同學的電腦繪畫作品。你們是不是也想在電腦上畫一幅呢?別著急,老師先來教你幾招。 二、新課 1、尋找隱藏顏料盒,調整畫布。 師:要開始
【教學過程】 一、導入新課 兩件同樣的物品擺在桌面上,它們的受光情況、遠近距離和大小給人的感覺是不一樣的。通過前后關系的對比、色彩明暗的調整,就可以讓物體看起來似乎是在一個空間中,有明顯的立體效果,給人以生動、真實的感覺。 1、近大遠小繪出家鄉美景 用鉛筆和形狀繪制一棵樹,用選中并復制,對復制
教學過程: 一、談話導入新課: 同學們我們這節課是什么課? 對,信息課,那什么是信息呢?信息工具都有哪些呢? 二、做中學: (一)信息和信息工具: 1、通過學生的回答和閱讀課本導圖,讓學生明白: 我們通過書籍、路牌、電視等獲取的知識或消息就是信息;傳遞這些信息的書籍、路牌、電視就是信息工具。 2、
教學過程: 一、談話導入新課: 同學們,大家平時都用過什么電腦?你是怎么打開文件的呢? 二、做中學: (一)鼠標操作: 1、通過學生的回答和閱讀課本導圖,讓學生明白: 鼠標是給電腦下達命令的一種設備,操作簡單。 2、活動一:看看誰的小手最靈巧。 讓學生在桌面上練習:右擊、左擊、雙擊相應的文件,練習
教學過程: 一、活動導入: 談話:今天有個同事說計算機文件打不開了,還有很多不明文件,同學們知道怎么回事嗎? 那什么是計算機病毒?它有什么危害,怎么預防,這節課我們一塊探索這個問題(出示:病毒危害早預防)。 二、探究新知: 1、關于計算機病毒,每個同學都收集了不少信息,下面我們分兩個方面交流一下。
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