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一、看圖,將單詞補充完整。(5分) 1. 2. 3. __p__le p__ __r m__ __ 4. 5. t__ __l b__ __ t 二、選出每組單詞中不同類
 一、以情激趣,復習舊知。 1、師生問候: T:Good morning , my boys and girls. S:Good morning , Miss Li!   T:  How are you today?   
【學習流程】 流程一: (一)自學質疑:觀看課本第一部分圖片。生自讀單詞及句子。教師放錄音。生跟讀兩遍。板書單詞,生在紙上書寫兩遍。 (二)合作釋疑:看第一部分4幅圖,討論左右兩邊的衣服有什么不同。播放錄音,學生看書跟讀。老師四處走動,聽每名學生跟錄音時的發音。如果需要指導,則要幫助他們。
1minute Greetings Greetings Be polite and get familiar with the class . 3minutes Lead-in&Review:show some pictures to ask students two key qu
Lesson 2 New and Old 冀教版四年級英語上冊 聽懂 、會說、認讀 、書寫下列單詞 is are new old it they 句型:認讀,理解,運用下列句型 This is a new sweater. These are old. Is it new? Yes. A
Lesson 2 New and Old sweater shirt skirt trousers T-shirt Can you say these clothes in English ? What are they wearing ? This is a ____ sweater. Th
教學過程: Step ⅠGreeting 用問答形式復習物體和顏色名稱。What is it? What are they? What colour is it? What colour are they? (red, yellow, blue, orange, white, blac
廣東省東莞市石碣鎮2018~2019學年五年級下學期英語期末考試試卷(含完整音頻無材料) 一、你將聽到一個單詞,選擇你所聽到的內容。(5分) 1.聽錄音,選出聽到的單詞( ??) A.?wall????????????????????????????????????????
廣東省東莞市石碣鎮2018~2019學年四年級下學期英語期末考試試卷(含完整音頻無材料) 一、聽單詞,請選擇正確的答案。(5分) 1.聽單詞,請選擇正確的答案( ??) A.?way??????????????????????????????????????????????
2018-2019學年五年級下學期英語期末質量監測試卷 一、讀一讀,找出下列每組單詞中劃線部分發音與眾不同的選項。(2分) 1.找出劃線部分發音不同的選項( ??) A.?hello???????????????????????????????????B.?goat????
一、導入 通過默寫單詞, 95%的學生能聽懂、正確認讀、會說、并規范拼寫world,around, member state; 今天我們要繼續跟著Daming 和Simon體驗紐約的生活,他們去哪了呢。Let’s have a look. 播放活動1的動畫,學生跟讀,提醒學生注意大明的第二個問題是
2018-2019學年五年級下學期英語期末考試試卷 一、Read and write.找朋友,請在句子中找出一個含有與例詞劃線部分相同發音的單詞。(共5小題,每小題1分) 1.找朋友,請在句子中找出一個含有與例詞劃線部分相同發音的單詞。 例如: ? bee? ?????Here's a cu
教科版(廣州)2019-2020學年小學英語四年級上冊分類專項復習卷:閱讀 一、閱讀理解 1.根據圖表,判斷下列句子與圖表內容是否相符 Action Place Ann read books living room Jamin watch TV bedroom Kate cook meals
2018-2019學年三年級下學期英語期末考試試卷 一、在句子中找出一個含有與例詞劃線部分發音相同的單詞。(4分) 1.在句子中找出一個含有與例詞劃線部分發音相同的單詞。 例如:(black) apple ??????I've got a black bike. (1)give_______
2018-2019學年三年級下學期英語期末質量監測試卷 一、請寫出下列字母的相鄰字母的大小寫。(3分) 1.請寫出下列字母的相鄰字母的大小寫 (1)________ Qq________ (2)________ Vv________ (3)________ Ii____
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