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四. 教學過程 Step1. Warm-up 1. Gr eetings 2. Let’s chant 【設計意圖】通過簡短的Free talk,拉近師生之間的距離,減少學生的陌生感。通過問星期設置問題引出chant。Chant既能在課 前活躍氣氛,又復習星期等詞匯,為進一步的學習做初步鋪墊,引出
小升初全真模擬試題(六) 一、請從A、B、C三個選項中選出與所給單詞畫線部分發音相同的選項。 ( )1.eat A.weather B.bread C.meal ( )2.baby A.happy B.sky C.fly ( )3.cake A.a
教學過程: 一、 由以上四種顏色,引出另外四種顏色的教學,拿出四張不同顏色的 圖片,教學:orange, pink , black, white 二、出示四 張圖片教學 并操練 1、出示一張a black cat的圖片,教 學: T: What c olor is it? S:
三年級上冊英語教案-Review2__ 閩教版

2019/7/25 17:45:47

教案

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作者:xkw_025183658

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Teaching Process: Step 1: Warm up: Ch ant Sing a song. Step 2: Free talk: 用自由對話的形式,復習所學過的主要句型: Hello. What’s
六、教學過程 Step 1.Warming-up 1. 老師先熱情的使用上節課學過的Hello!向 學生們打招呼。[來源:Z#xx#k.Com] 2. 教師播放英語歌曲“Hello”的錄音,自然引出師生之間的相互問候。上節課我們學習了一些見面打招呼的用語,具體的上午、下午不同的時間段,有沒有相應的打
四、教學過程 Step 1.Warming-up[來源:學。科。網] 1. 老師先熱情的向學生們打招呼。 2. 教師播放 “Good morning”的動畫或歌曲,引出下午打招呼用語 “下午好!”[來源:Zxxk.Com] Good afternoon 。 Step 2.Presentation[
Module 1 Greetings Unit 1 I’m Sam. Unit1 PartA Miss Gao Wang Tao Now let’s know our new friends. Julia Now let’s know our new friends. Sally Hello
Module 1 Greetings Unit 1 I’m Sam. Unit1 PartB Hello, Miss Gao. Hi, Wang Tao. 見面打招呼用語 Hello, Miss Gao. Hi, What’s your name? My name is Lily. My n
Unit 6 Colors PartB 參考課件 Review red yellow green blue Sing a song It’s black. It’s white. What color is it? It’s orange. What color is it? It’s pi
四、教學過程 Step 1.Warming-up[來源:Z_xx_k.Com] 1. 老師先使用上一單元所學的打招呼方式,根據具體的上下午,熱情的向學生們打招呼。 2. 教師播放 “數字1- 10”的動畫或歌曲,本節課的學習方向:1-10的 數字的讀寫。[來源:Z.xx.k.Com] [來源:學.科
四、教學過程[來源:學#科#網Z#X#X#K][來源:Z|xx|k.Com] Step 1.Warming-up 1. Guess(復習數字1-10) 教師舉起右手做出各種表示數字的手勢,讓學生看好后,教師立即把手放到身后,讓學生說出來。(速度由慢到快)也可小組競賽,看哪組正確率高,在黑板上記分。
Unit 2 Part A Greatings Good morning, class! 打招呼禮貌用語 Good morning! 早上打招呼使用: 問候:你好嗎? 答:我很好,謝謝。 道別:再見! egg fish 字 母 與 單 詞 單詞: E e egg F
Unit 2 Part B Greatings Good afternoon, boys and girls! 打招呼禮貌用語 Good afternoon! 下午打招呼使用: a girl girls a boy boys 名詞的單復數 表示一個,用單數 e.g. a girl 表示兩
Unit 3 PartA Numbers Six. 學 習 數 字 1 one 2 two three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8 nine 9 ten 10 one two three four five six seven eight n
四、教學過程 Step 1.Warming-up 1. 唱英文歌: How old are you ? 2 .全班一起打拍子,齊唱H ow ol d are you? (2遍) 教師走近學生,隨意提問幾個學生同學,復習句子How old are you? 學生可以用唱的方式回應教師。 3.復習數字1
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